Antonio Iannaccone est professeur de l’Institut de psychologie et éducation à l’Université de Neuchâtel (Suisse) et professeur à l’Université « Mercatorum » de Rome (Italie). Il étudie le rôle des interactions sociales dans le développement cognitif et dans les processus d’apprentissage. Ces dernières années, il a orienté ses recherches vers différents champs d’investigation : les fonctions dialogiques des arguments précoces des enfants dans leurs activités quotidiennes, la transformation des compétences chez les personnes âgées qui exercent des activités bénévoles et le rôle de la sociomatérialité dans les différents processus d’apprentissage.