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Description
This book offers critical readings of issues in education and technology and demonstrates how researchers can use critical perspectives from sociology, digital media, cultural studies, and other fields to broaden the "ed-tech" research imagination, open up new topics, ask new questions, develop theory, and articulate an agenda for informed action.
Pages
265 pages
Collection
Digital Education and Learning
Parution
2015-02-11
Marque
Palgrave Macmillan
EAN papier
9781137385444
EAN PDF
9781137385451
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
26
Taille du fichier
1638 Ko
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Prix
52,74 €

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