Théorie de l'apprentissage

de l'approche formelle aux enjeux cognitifs

de

Éditeur :

Hermés science


Collection :

Langue, raisonnement, calcul

Paru le : 1992-01-15



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Louise Reader

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Description
Cet ouvrage expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant, issus à la fois de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Cet exposé théorique est également complété par une enquête sur les relations entre ces théories formelles de l'apprentissage et les sciences cognitives du point de vue des présupposés philosophiques, du débat inné/acquis, de l'usage de la notion de règle.
Pages
338 pages
Collection
Langue, raisonnement, calcul
Parution
1992-01-15
Marque
Hermés science
EAN papier
9782866013004
EAN PDF SANS DRM
9782746235267

Prix
63,30 €