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Digitale Medien im inklusiven Sportunterricht – ein Thema in der Sportlehrkräftebildung

Entwicklung, Anwendung und Evaluation von Lehr-Lernszenarien

de

Éditeur :

Springer VS


Paru le : 2026-02-20



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69,01 €
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Description

Digitale Medien eröffnen vielfältige Möglichkeiten, um den Sportunterricht zu unterstützen und einer heterogenen Schülerschaft gerecht zu werden. Es ist jedoch von entscheidender Bedeutung, dass der Einsatz reflektiert und didaktisch durchdacht erfolgt.
Dieses Buch analysiert Potenziale und Herausforderungen eines digitalgestützten inklusiven Sportunterrichts, definiert eine digital-inklusive Lehrkompetenz von Sportlehrkräften und untersucht, wie angehende Sportlehrkräfte auf einen diversitätssensiblen Einsatz digitaler Medien im Sportunterricht vorbereitet werden können. Auf Basis des Design-Based Research-Ansatzes werden Lehr-Lernszenarien erprobt, evaluiert und weiterentwickelt, um Prinzipien und konkrete Umsetzungshinweise für die Vermittlung einer inklusionsorientierten Digitalisierung in der Sportlehrkräftebildung bereitzustellen.
Pages
430 pages
Collection
n.c
Parution
2026-02-20
Marque
Springer VS
EAN papier
9783658508401
EAN PDF
9783658508418
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
4
Nombre pages imprimables
43
Taille du fichier
9882 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,01 €
EAN EPUB
9783658508418
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
4
Nombre pages imprimables
43
Taille du fichier
19220 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,01 €

Svenja Kehm ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für Sportdidaktik/Bewegungspädagogik an der Universität Leipzig. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Themenfeldern Inklusion und Digitalisierung im Schulsport sowie in der Sportlehrkräftebildung.

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