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Wenn Mathematik und Sprache aufeinandertreffen

Eine qualitative Pilotstudie zum Arbeiten mit Rechengeschichten

de

Éditeur :

Springer Spektrum


Paru le : 2026-02-17



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Description

Obwohl Rechengeschichten durch ihre narrative Struktur ein besonderes Potenzial für den Mathematikunterricht bieten, fehlt es bislang an einer tragfähigen theoretischen Fundierung. Auch wurde bisher nur wenig empirische Forschung zu Rechengeschichten betrieben. In diesem Buch rückt Justine Jadzevics dieses Aufgabenformat in den Fokus, das mathematische und sprachliche Bildung auf besondere Weise miteinander verbindet.
Im Zentrum der Untersuchung steht die Frage, wie Schüler*innen mit Rechengeschichten arbeiten: Welche mathematischen Strukturen erkennen sie in einer vorgegebenen Geschichte? Wie gestalten sie eigene Rechengeschichten sowohl narrativ als auch mathematisch? Und inwiefern werden dabei die zentralen Kriterien dieser Textsorte sichtbar? Grundlage bilden schriftliche Schüler*innenprodukte einer fünften Klasse, die qualitativ ausgewertet und in Bezug auf mathematische und sprachlich-narrative Aspekte analysiert werden.
Die Pilotstudie eröffnet einen differenzierten Einblick in die Potenziale und Herausforderungen des Arbeitens mit Rechengeschichten. Sie verdeutlicht, wie eng Sprache und Mathematik im Unterricht miteinander verflochten sind und zeigt Perspektiven für die Weiterentwicklung eines sprachsensiblen und fächerübergreifenden Mathematikunterrichts auf. Auch bietet sie erste Ansatzpunkte für eine theoretische Fundierung des Aufgabenformats.
Pages
53 pages
Collection
n.c
Parution
2026-02-17
Marque
Springer Spektrum
EAN papier
9783658510718
EAN PDF
9783658510725
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
0
Nombre pages imprimables
5
Taille du fichier
2447 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
54,22 €
EAN EPUB
9783658510725
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
0
Nombre pages imprimables
5
Taille du fichier
2560 Ko
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Prix
54,22 €

Justine Jadzevics arbeitet als Lehrerin an einer Grundschule. Ihr Studium hat sie an der Freien Universität Berlin in den Fächern Englisch, Mathematik und Deutsch absolviert.

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