L'enseignement de l'Histoire à l'école secondaire en RDC

Intentions d'une réforme et pratiques de terrain

de

Éditeur :

Editions L'Harmattan


Collection :

Études africaines

Paru le : 2023-11-23



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Description
S’inspirant de la thèse de doctorat défendue à l’Université Libre de Bruxelles (ULB) par l’auteur, cette recherche sur la didactique de l’Histoire s’appuie sur une enquête de terrain sur l’état de l’enseignement de l’Histoire, dans deux villes-témoins de la République démocratique du Congo (RDC). Elle révèle que l’enseignement de l’histoire rencontre, en RDC, peut-être plus qu’ailleurs et cela depuis son introduction dans le système éducatif, plusieurs problèmes : la censure du contenu par les pouvoirs, l’immobilisme des programmes européocentriques (de 1962 à 2005), l’insuffisance de formation initiale et continue des enseignants d’histoire, l’inadaptation des manuels et des pratiques d’enseignement, etc.     Le bilan de cette « radiographie » peut sembler désespérant, mais si l’on veut changer la situation, il faut en tenir compte pour envisager d’appliquer les suggestions concrètes qui sont ici proposées.
Pages
324 pages
Collection
Études africaines
Parution
2023-11-23
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782336403144
EAN PDF
9782336403151

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
4178 Ko
Prix
25,99 €
EAN EPUB
9782336403168

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