Immersion réciproque

Apprentissages et enjeux didactiques en contexte bi-plurilingue

de

Éditeur :

Alphil-Presses universitaires suisses


Collection :

Transmission des savoirs

Paru le : 2023-10-30



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Description

« Les principaux objectifs des programmes d’immersion réciproque sont d’aider les deux groupes d’élèves à atteindre des niveaux supérieurs de compétence académique et bilingue, de développer l’estime de soi et de promouvoir des attitudes interculturelles positives. »
L’enseignement bilingue est considéré comme une approche efficace pour apprendre une langue étrangère. Mais il existe presque autant de manières de l’appliquer qu’il existe de projets dans le monde. L’immersion réciproque est un type de dispositif particulier puisqu’il prévoit un enseignement en deux langues pour des classes composées d’élèves de deux communautés linguistiques distingues. Il en résulte des modalités intéressantes, comme la possibilité d’apprendre par les pairs, et des enjeux didactiques spécifiques, notamment liés à la présence des deux langues dans et en dehors de la classe.
Cet ouvrage tente d’éclairer non seulement la question de l’efficacité d’un tel dispositif pour le développement des ressources linguistiques et disciplinaires (en l’occurrence, en mathématiques) des élèves, mais aussi la question d’une didactique spécifique à l’enseignement bilingue, en particulier à l’immersion réciproque.
Pages
400 pages
Collection
Transmission des savoirs
Parution
2023-10-30
Marque
Alphil-Presses universitaires suisses
EAN papier
9782889305308
EAN EPUB SANS DRM
9782889305322

Prix
21,99 €