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Empirically Based Interventions Targeting Social Problems



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Éditeur :

Springer


Paru le : 2019-11-12



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Description

Cet ouvrage unique en son genre démontre l'efficacité de l'application d'un processus de pratique fondé sur des données probantes à la résolution de problèmes sociaux choisis et met l'accent sur les interventions en travail social qui tiennent compte des facteurs familiaux, communautaires et sociaux. La recherche indique que le renforcement des comportements positifs aux niveaux du groupe, de l'organisation et de la communauté, par opposition aux interventions axées sur l'individu, est plus susceptible d'entraîner une amélioration significative du bien-être. Les chapitres traitent de questions telles que la maltraitance des enfants, les enfants défavorisés sur le plan éducatif, la violence à l'école, la sexualité des adolescents, la toxicomanie, la criminalité, le déclin urbain et les sans-abri, le chômage, les conflits conjugaux et les problèmes médicaux chroniques.
Empirically Based Interventions Targeting Social Problems est une ressource pertinente pour les praticiens et les professionnels du counseling dont le travail comporte des interventions auprès des enfants et des familles ainsi que des communautés. C'est aussi un texte utile pour les étudiants des cycles supérieurs en travail social ainsi que pour les étudiants qui se préparent à d'autres professions d'aide, notamment la psychologie, la sociologie, le counseling conjugal et familial et le développement de l'enfant.
Pages
296 pages
Collection
n.c
Parution
2019-11-12
Marque
Springer
EAN papier
9783030284862
EAN PDF
9783030284879
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
6687 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
58,84 €
EAN EPUB
9783030284879
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
543 Ko
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Prix
58,84 €

John S. Wodarski, PhD, is professor of Social Work at the University of Tennessee College of Social Work in Knoxville. Dr. Wodarski has over 40 years of experience teaching graduate and undergraduate social work students. His main interests include child, adolescent and young adult health behaviors, including research on violence, substance abuse, depression, sexuality, HIV and viral hepatitis prevention, and employment. Dr. Wodarski has written over 65 textbooks and has contributed to over 50 additional texts. 

Laura M. Hopson, PhD, is an associate professor at the University of Alabama School of Social Work in Tuscaloosa. Dr. Hopson has over 10 years of experience teaching social work students and practitioners. Her research focuses on prevention of health risk behaviors and academic failure among vulnerable adolescents, especially ethnic minority adolescents from economically disadvantaged households. Her work also examines barriers to implementingevidence-based practices in community agencies and strategies for overcoming these barriers. She has authored or co-authored over 50 publications in journals and texts and co-authored the book Research Methods for Evidence-Based Practice with John S. Wodarski.

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